Le problème
La pandémie de COVID a touché plus de 1,6 milliard d'enfants et de jeunes dans 161 pays en obligeant la fermeture des écoles. Il est possible de réduire en partie l'impact de la pandémie grâce à des stratégies d'apprentissage à distance qui ne répètent pas ce qui se fait déjà en classe, mais qui explorent de nouvelles façons de faire les choses sans perdre les avantages de l'apprentissage en présenciel.
La solution
Les meilleures approches sont basées sur l'utilisation des infrastructures et plateformes existantes. Minecraft est le jeu vidéo le plus vendu à ce jour et est présent dans presque tous les foyers dont un enfant fréquente l'école primaire. Minecraft constitue un environnement d'apprentissage numérique idéal pour offrir des expériences d'apprentissage indépendant ou guidé. Le projet Epitome explorera ainsi par exemple l'enseignement des langues dans le contexte engageant et créatif offert par le monde de Minecraft où les enfants passent déjà beaucoup de temps à jouer. Donnons-leur un but !
Objectifs du projet
- Soutenir l'utilisation d'espaces d'apprentissage numériques par les éducateurs et enseignants européens afin d'améliorer l'expérience d'éducation et d'apprentissage virtuelle.
- Améliorer les compétences des éducateurs et enseignants dans l'utilisation d'outils comme Minecraft à des fins éducatives.
- Création d'un monde EPITOME Minecraft dédié ainsi que de guides associés, de matériel pédagogique et d'un manuel.
- Construction de la forge EPITOME, constituant une communauté de praticiens pour partager connaissances et expériences.
